馬來西亞道場慈心班於8月12日上第四堂課，透過遊戲和活動讓小朋友學習如何實踐生活中的《自然倫理》和《生活倫理》。

相隔兩個多月，小菩薩回到道場坐在禪堂內熟悉的角落，或閱讀繪本，或與老師分享他們是如何進行上堂課的回家遊戲。

禮佛之後，借由《靜心圓》讓小菩薩收攝身心，以安定的身心進入今天的課程。再以禪修心法，"身在哪裡，心在哪裡，清楚放鬆，全身放鬆"學習《八式動動禪》之第五式"盪鞦韆"和第六式“旋轉摩天輪”。

透過觀賞《美麗的地球》和《生病的地球》的影片和提問，老師讓小朋友知道，地球是我們人類安居樂業的地方，但它不只是我們人類的家，也是其他千千萬萬種生物的家，她的種種，都是我們賴以生存的因素。但地球暖化是我們人類所造成的，因為人們的貪婪和不知足，地球的自然資源一直不斷的被剝削。而人們想要的越來越多，卻忘記了維護我們共同的家，忘記了其實我們每一個人都有責任照顧我們的地球村。

於是，老師請小朋友發願，一起為我們心愛的家整理資源，一起來盡一份力拯救地球！在老師一聲令下，大家搖身一變，變身為《環保超人》，第一個任務是在去附近公園的路途中，沿路撿拾垃圾，竭盡所能維持地方環境的衛生與整潔。每個小朋友戴上手套，拿著桶，沿路撿拾垃圾。雖然過程中垃圾臭味嗆鼻汗流浹背，但大家還是完成了任務抵達了公園。

老師將所收集的垃圾倒出來堆在一起，大家的哇了一聲，說非常臭和噁心。這時大家要執行《環保超人》的第二個任務，就是分類垃圾，因為垃圾分類的認識對於保持環境的衛生和地球資源的循環使用非常重要。除了乾濕的垃圾要分開放，可以回收的垃圾種類有：玻璃、紙張、塑膠、鋁罐或鋼罐。為了讓大家能夠更清楚垃圾的分類，老師和小朋友一起唱垃圾分類歌： 棕色放玻璃，藍色放紙張，橙色放塑膠、鋁和鋼罐……，在一片朗朗歌聲中，《環保超人》開始把撿到的垃圾放入分類桶裡，但老師還賦予環保超人們一項考驗，有些垃圾需要用心看，細心觀察，必須先做分解後，才能歸類到對的分類桶裡。於是大家開始專注與用心的細分垃圾，完成任務。經過這樣的考驗，小菩薩對於垃圾分類的學習又更深入了。

回到道場，《心靈茶點》後再來玩一個《地球大拼圖》的遊戲。大家分兩組抽方塊拼圖來製作今天體會到的美麗地球和生病地球。除了彩色蠟筆，小朋友使用撿拾回來，分別屬於大自然和不屬於大自然的回收垃圾作為創作材料。從兩組的創作都可以看到小朋友很清楚的意識到這兩個地球的區別。

為了延續對家與地球的愛護，大家回家後要和爸爸媽媽玩一個遊戲，發揮《環保超人》的精神，一起在家裡設立《家庭環保回收站》， 並且記錄每天家裡回收的垃圾，觀察自己及家人每天製造了什麼樣的垃圾，哪些垃圾是不必要的，並和家人討論該如何來減少甚至是不製造垃圾。

地球上每個生命體都是息息相關，讓我們帶著孩子從家裡開始《愛護地球，隨手做環保》，進而愛護其他生命，滋養孩子心中的善種子。延續地球的生命，人人有責，從我、從現在、從身邊、從小事做起！

◎文：王書卿 201709
◎圖：Matt