學佛是否真的快樂？法鼓山馬來西亞道場為期三次課程的「快樂學佛人」於2014年11月16日圓滿結業，相信78位學員心中對學佛的疑惑和障礙多已化解，更有35位學員及信眾於佛前受三皈五戒，成為學習佛法、護持佛法的三寶弟子。

相信多數駕駛人都有迷路的經驗，而在科技掛帥的年代，有了種種的導航定位系統便可克服方向感的問題。而在學佛的道路上，要以什麼為依據來導向正確的方向呢？普羅大眾學佛的目的不外是消除煩惱、祈求庇佑、希望家庭事業順利等等，這些都是學佛應有的心態嗎？常鑑法師為眾學員帶來意義深遠的一堂課「學佛的正確方向」，希望大家打好學佛的基礎。

學佛，何謂「學」？「學」，顧名思義，即是學習、修正並提升；向「佛」學什麼？答案只有兩個：「慈悲」與「智慧」。「解行」為學佛道路上兩門重要的功課，多聞且深思、如理而思維；體驗佛法、實踐佛法。常鑑法師向學員強調解行並重的重要性，並在思辨中求知。解行兩者缺一不可，正確理解佛法，踏實實踐佛法，積聚福德與智慧二種善資糧，避免陷入「修福不修慧，大象披瓔珞；修慧不修福，羅漢托空缽」的苦境。

在接下來的課堂中，主講者常施法師介紹了法鼓山豐富、多元化的佛學課程。在實體課程中，除了混齡及分齡分班學習以外，也提供如「快樂學佛人」的共學課堂。在循序漸進的課程裡，以共修凝聚的力量、踏實的走出每一步。另外，在雲端數位課程中，法鼓山的心靈環保學習網具備各種學佛工具可隨點隨看，彌補了實體課程時間與地點上的限制，讓忙碌的現代人更輕鬆的學佛。除了學習網以外，更備有網路電視台及影音網站頻道，讓大眾猶如親臨現場，共同聽聞佛法、與法相會。

社會對佛教的刻板印象多為消極厭世、諸多禁忌、與社會脫節等等。更有一些人在學佛後，由於心態或方向不正確，導致與身邊親友格格不入，由此更加深了大眾對佛教的誤解。常藻法師在「如何做一個佛教徒：關懷篇」課堂中，以《善生經》的六種倫理舉例說明佛教的精神即是以人為本，慈悲為懷，呼籲大家將佛法融入於日常生活裡，共同推動並落實「人間佛教」。

身為三寶弟子，在社會人際關係中可以運用什麼佛法呢？其實，在人群中修行，「四攝法」正是最好的人際關懷妙方。依循「四攝法」：隨順因緣依據能力的「布施」、給予他人善言慰喻使其充滿信心歡喜的『愛語』、盡力而為利益眾生的「利行」、放下身段為對方設身處地著想的「同事」。隨分隨力，成人之美，化導社會，淨化社會。

經過不同主題的課堂薰陶，學員們除了進行小組討論大堂分享，更在「法師有約」的環節中提出各種疑惑，並得到法師智慧與幽默的解答。各組在歡笑聲中齊領結業證書後，於莊嚴殊勝的皈依典禮上，一起見證皈依者對過往的懺悔之心，以及在高聲朗誦「修學佛法，擁護三寶，永不退信」的誓願下給予祝福。

「佛法如水，眾生如水中魚。無魚之水常存，水中之魚依緣而生，佛法不在天邊，不在書上，卻在日常點點滴滴的生活中。」課程的句點，其實亦是初沾法喜的學員另一個新的起點。常藻法師勉勵大家學習佛陀的智慧，化解內在的煩惱，效法觀世音菩薩的精神，以慈悲心對人，用智慧處理事。只要心裡發願，可隨時回到三寶的家同沾法喜、共沐佛恩，在學佛道路上一起成長。

◎文：趙芳瑩 201411